作者：睿卡音乐教育 日期：2017-09-23

幼儿对周围的事物很容易产生好奇心，在幼儿教学中加入音乐游戏的成分，能够有效激发幼儿的学习兴趣。并且音乐游戏能够制造出轻松愉悦的教学氛围，加深幼儿与教师之间的沟通。睿卡音乐教育推荐幼儿园音乐特色课程——《迟到了》。

【活动名称】

《迟到了》

【活动目标】

1、学唱歌曲，熟习乐曲旋律

2、学习用打击乐器，掌控常见乐器的演奏方法

3、享受游戏，不迟到

【活动豫备】

音乐课件，乐器若干

【活动过程】

一、讲故事，引起幼儿学习兴趣

老师：小朋友们，今天带着大家认识一个朋友，它是一头可爱的小猪，今天是他第一天上学，但是由于他昨天晚上睡的太晚，所以他今天早上起床晚了，小猪可着急了，我们一起看看小猪在着急之中是怎样度过这一天的吧！

老师打开课件，跟幼儿一起欣赏课件。

二、欣赏课件，熟悉歌曲

老师：小猪起床后照镜子发现自己身上很脏，这么脏怎么上学啊？所以他慌乱的刷牙洗脸洗澡，因为时间太紧急，他洗的一点也不干净，小朋友们，你们知道怎么刷牙洗脸洗澡吗？

幼儿在老师的引导下跟着音乐旋律进行刷牙洗脸洗澡的动作。

老师：刷牙的时候要上下移动手指，跟着音乐节奏，ti-ta-ti

幼儿跟着音乐旋律做动作。

老师：那么洗脸的时候和洗澡的时候，音乐节奏是怎样的？

幼儿自由发言并做出动作。

三、熟悉各种乐器，掌控常见睿卡乐器的演奏方法

1、老师介绍各种乐器，初步了解演奏方法。

2、老师：小猪终于洗刷完了，现在他着急的出门，此时的音乐节奏是怎样的？能有什么样的乐器来表达这段音乐旋律呢？

幼儿回答。

3、老师：现在我们一起跟着音乐，看看谁能准确的用乐器演奏出小猪着急的心情。

幼儿表演。

老师总结，以后不要迟到，今日事今日毕，不能拖延，不然会耽误第二天的工作和学习。

四、学唱歌曲

老师：大家表现的都很棒，现在大家跟着老师一起来唱这首歌吧！

老师范唱，幼儿跟唱。

游戏结束。

睿卡总结在幼儿园音乐特色课程中的幼儿音乐游戏中，教师在游戏中要有效的引导幼儿参与到游戏中去，充分调动起幼儿自身的思维意识，增强幼儿的思考能力，提升幼儿的意志力。