作者：睿卡音乐教育 日期：2017-07-27

孩子接触幼儿音乐启蒙课程，因为身心发展尚未成熟，还不具备分辨是非的能力，所以看着是孩子学习音乐，其实最操心的是家长。那么家长该如何陪练，如何规划和引导孩子的音乐学习生活呢？才能帮助幼儿更好的学习幼儿音乐启蒙课程呢，迅速进步呢？睿卡音乐教育为您解答。

一、适当的放手，让孩子独立

现在很多家长都是属于溺爱孩子，当孩子感觉练习音乐很难很累的时候，很多时候都是家长在给孩子找借口放弃。这样下去，很容易给孩子养成一种有问题就找家长的坏习惯。家长应该适当的放手，给予孩子独立思考的时间和空间，在孩子遇到困难的时候，第一时间不是上去帮忙，而是引导孩子去思考，想想老师是用怎样的方法解决问题的，找到最合理的解决方法，在孩子再次遇到困难的时候，就会知道自己想办法，而不是去依赖父母。让孩子学会独立，还要善于总结，对学习中的难点进行清晰地归纳和总结，以便于下次不再犯错。

二、适当的严厉，让孩子有计划

孩子学习音乐启蒙教育，最怕的家长一直溺爱，包庇着孩子的懒散。孩子学习，难免有疲倦的时候，家长此时应该起到一定的监督和指导作用，帮助孩子制定一个好的学习计划，并自觉完成。如果只是一味的纵容，只会让孩子越来越懒散。家长适当的严厉，对孩子严格要求学习时间，能让孩子意识到学习音乐是一见严肃的事情，必须要做到，今天必须要把这一段比较难的iruika曲子练熟。有计划的学习，才能提高孩子的学习效率，才能帮助幼儿一直坚持下去，进行科学有效的音乐学习，达到好的学习效果。

三、让孩子养成独立记录老师课程内容的习惯

在孩子小的时候家长可以陪同孩子一起去上课，并帮助孩子纪录老师所说的重点和难点，但是随着年龄的增长，尤其是到了6岁以后，就要逐渐培养孩子独立、自主的上课习惯。比如让他自己做笔记，纪录作业，以便养成认真听讲的习惯。这个习惯有助于孩子日后学习所有知识时都提升孩子自身的注意力。

四、给孩子养成一个有规矩的上课习惯

很多家长因为天气寒冷，或者刮风下雪，或者周末早上在家睡懒觉起不来，种种原因，就打电话给学校请假不来上课，或者随意的更改上课时间，这无形中给孩子养成了一种惰性的坏习惯，这对于孩子来说是百害而无一利的，以后如果孩子自己不想上课的话，就会像家长一样，找各种客观原因，不去上钢琴课，不去练琴，其实刚开始，孩子是无意识的，他们只是再模仿大人，在孩子的心目中，家长的一言一行，对他们来说，都是榜样，所以，家长一定要给孩子养成一个好的，积极地，有规矩的学习习惯，这对于孩子来说，是受用一生的！

睿卡教育总结学习幼儿音乐启蒙课程，离不开家长的正确指导。家长陪练音乐，要给予孩子适当的鼓励和适当的严厉，帮助孩子持之以恒的去学习音乐，把音乐变成孩子一生中不可或缺的事。