作者：睿卡音乐教育 日期：2017-06-30

当代社会越来越重视人才的培养，而处在萌芽期的儿童的教育也越来越受到家长的关注，随着生活条件的改善，不少家庭选择让孩子从小学习一种乐器，通过上专业的音乐素养课开提高孩子的音乐素养。下面有几点需要注意的和学习音乐素养课的好处睿卡和您分享一下。

一、学习音乐切忌越早越好

兴趣是好的老师，孩子学习的动机主要来源于兴趣，2-3岁的孩子由于年龄小，注意力很难集中，理解能力也有限，过早的学习音乐有点强人所难，或许幼儿时期喜欢跟着音乐扭扭屁股，但如果强迫其学习可能会导致厌学心理，使孩子慢慢的失去学习兴趣。如果家长想让孩子在音乐方面有所特长，可以在幼儿的时候有意无意的拍拍手、蹬蹬脚，培养孩子的节奏感。4岁可以开始学习键盘类的乐器，由于弦乐的音准难度较高，到8岁基本掌握了音准和节奏感后再学习效果会更好。

二、学习音乐的好处

1.学习音乐提高听觉与视觉的反应能力。

不管学习乐器还是舞蹈，都要求肢体做出迅速的反应，而传达给肢体信息的就是听觉和视觉。乐谱上的各种符号，表演中的各种动作都需要有快速、准确的的反应能力，这也是锻炼思维的一个重要方法。

2.学习音乐可以提高孩子的记忆力与专注力。

你的孩子有时会在不自觉的情况下哼出你没有教他唱过的歌，那是经常放这首歌的缘故，孩子在潜移默化中模仿了出来。记忆本就是个模仿的过程，学习音乐，不仅能提高孩子的记忆力，也能提高孩子的专注力。

3.辅助大脑开发。

音乐可以培养想象力和创造力，激发形象思维。人的大脑是有明显分工的，大脑左侧分管逻辑思维，右脑则针对形象思维。孩子在学习音乐时，眼睛、耳朵、大脑都需要灵活运用，对孩子的智力发展非常有帮助。

4.调节心理情绪。

节奏有序、平静舒缓的音乐可以带动循环系统的和谐律动。轻快的乐曲使人精神振奋，轻柔的乐器平复内心。经常欣赏古典音乐的人，关系相处得和睦；经常欣赏浪漫派音乐的人，性格开朗，思想活跃。

一般来说,音乐素养能力包括音乐欣赏能力、表演技能、创作技能三个方面。在面对幼儿的音乐表现时,家长必须进行细致的观察和了解,充分尊重幼儿在音乐能力方面所表现出来的个体差异。如一个孩子在歌唱时音准把握不好,并不意味着他就一定没有音乐才能,也许他有着出色的节奏感;一个孩子在学习舞蹈时动作做得不够优美,也不意味着他一定就缺少音乐天赋,也许仅仅是他的动作协调能力不够好,但这并不妨碍他对音乐有着不同寻常的感受能力;一个孩子在学习节奏时慢一些,也不要紧,我们可以用心去观察和发现他在音乐能力方面的其他优势。通过音乐素养课的学习和平时的培养，祝您有个卓越的宝宝！