作者：睿卡音乐教育 日期：2017-06-27
幼儿接触音乐启蒙教育需要老师带着去探索学习。更好的去帮助幼儿进行音乐启蒙课程是一门技术性很强的教学实践活动，它既包含着音乐知识的学习，要进行大量的技术训练。那么睿卡音乐教育告诉您我们该做些什么？幼儿园特色课程这么多，让家长陷入了“选择恐惧”。面对各式各样的幼儿园课程、教育理念，我们该怎么选？
全面发展是基础
对于这些特色课程，我们还是主张全面发展是基础，不能因为偏重某方面的能力培养，就忽略了其他方面。所以，大家首先需要了解的是，这所幼儿园能不能为孩子提供促进他们各方面能力发展的条件。如果一所幼儿园的音乐教育非常好，但是不能保证孩子每天有充足的户外活动时间，这对孩子的健康和长期发展就很不利了。
适合孩子的才好
不过，这些形形色色的课程确实为孩子们提供了丰富的选择。在我们眼中，没有所谓“正确”或是“先进”的教育理念和学校，最重要的是要适合孩子的性格。如果您的孩子性格活泼、喜欢运动，那么一个有着大操场和丰富的户外活动的幼儿园肯定会让他更高兴的。
耐心
老师要做的最基本的就是要有一定的耐心。幼儿的注意力不能像成年人一样坚持很久，幼儿很容易跑神，所以老师这个时候就不能着急，应该耐心一点，合理帮助孩子安排学习时间。在教学中，学习一会之后，要保证幼儿有足够的休息和消化时间，这样对于刚接触琴的孩子来说，就感觉不到乏味，而且学得比较快。从一定程度上来说，没有愚笨的孩子，只有愚笨的教师。所以老师的耐心就格外重要，不要揠苗助长，这对幼儿的身心健康发展是不利的
童心
做幼儿音乐启蒙教育的老师最应该具备的还有童心。这就要求老师在教学中，有换位思考的能力，站在孩子的角度去看一些事情，这也包括在上课时老师与幼儿的对话应该是平等的，蹲下来从幼儿的视觉去观察这个世界。想拉近与幼儿之间的距离，还要尽量用iruika童语跟幼儿交流，让幼儿放松，有一颗童心的老师才能真正从幼儿的角度出发去帮助幼儿更好的学习音乐。有童心，才能有孩子一样的心灵，和儿童说得来、玩得来。
睿卡总结幼儿需要呵护，在选择幼儿园特色课程中，老师要有足够的耐心和童心去帮助幼儿学习音乐，做一个让孩子喜欢的教师，容易让儿童进入学习状态，使孩子从内心里愿意接受教师的教育，
