作者：睿卡音乐教育 日期：2017-06-26
随着社会的发展，大家对幼儿教育越来越重视，幼儿园课程改革不断深入，幼儿园特色课程也不断的升级。如何选一个适合园长老师，家长，园长尤为关键。现在幼儿园开设的课程挺多的，孩子的压力也挺大，睿卡音乐认为幼儿教育的不是课程越多越好的。而是要注重特色，激发幼儿学习的兴趣，幼儿园特色课程有哪些呢？常见的有体育、音乐、美术、科学、语言。比如我们的睿卡的奥尔夫音乐，尤克里里项目和睿卡非洲鼓鼓动未来项目，都是幼儿园特色课程，分别从三个维度教育孩子：激发思维、行为调节、性格养成。那么幼儿园特色课程有哪些呢？需要具备哪些特色呢，睿卡音乐带您来看看。
1、利用游戏、集体活动和个别活动等多种途径，探索幼儿学习兴趣和良好习惯养成的教育方法，开设真正适合幼儿发展的幼儿园特色课程，让他们现在和未来的生活充满情趣。
2、以校园环境、课余活动等为载体，对幼儿教授潜移默化的幼儿园特色课程，达到环境育人的效果。通过校园软硬件的建设，增强幼儿园历史感和现代感相交融的特有文化底蕴，使园内“每一堵墙都表情达意”、“每一个角落都传达文明”。不断开拓思路，开展丰富多采的活动，让幼儿亲近生活，亲近自然，走向社会，感悟人生。
3、重视家长沟通工作。家长工作是一个不可忽视的环节。家长望子成龙，希望超前教育的意识常常在教育中起了相反的作用，扼杀了幼儿学习的兴趣，幼儿园特色课程要帮助家长了解幼儿的年龄特点，明确幼儿园开展特色教育的目的，端正家长在特色教育上的模糊认识，使幼儿园特色课程真正起到促进幼儿全面和谐发展的目的。 另外，在幼儿阶段的幼儿园特色课程就要注重研究幼儿自主学习的方式，帮幼儿养成自主学习和分享合作的习惯和主动探索的意识，将“和谐发展”的教育特色落实于教学之中。
4、注重“养成教育”的培养。
本着“园有特色、教有价值、管有新意、班有亮点”的原则，根据孩子们的兴趣爱好，开办了舞蹈、国学启蒙教育课程、创意美术等特色课程。我们充分挖掘教师自身特长和能力，注重孩子的参与和体验，使全园师生在幼儿园文化的熏陶下得到共同提升和发展。
5、幼儿音乐启蒙教育
瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过：人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。因此学习音乐的起点，不是钢琴等乐器，而是人的体态活动。幼儿期是人一生中生理、心理发展成熟的重要阶段，开展幼儿音乐启蒙教育不仅可以发展幼儿身体运动的机能，陶冶幼儿性格和品德。而且可以发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维能力，借助身体动作感受和表现音乐的能力。
为了促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，遵循幼儿身心发展特点和教育规律，围绕促进幼儿全面发展，了解幼儿园特色课程有哪些，开展有特色的幼儿园课程，才是幼儿教育的关键。而不是学习越来越多的课程，这样会给孩子和家长造成一定的压力而导致孩子身心健康的发展。
