奥尔夫音乐启蒙教育主要针对0-6岁的幼儿音乐启蒙教育，它遵循孩子成长规律，分阶段有重点的实施音乐教育。睿卡音乐教育认为奥尔夫音乐启蒙教育有这样几个关键。

一、让幼儿去感知音乐

生活中处处有音乐，让幼儿在日常生活中能安静下来，认真听各种音乐和声音，感知音乐中的节奏、旋律和情感，不要扼杀孩子自身的愿望，让孩子对音乐充满了兴趣和探索的欲望，是对幼儿好的音乐启蒙教育。尊重孩子的心理特点，自主让孩子去感受，寻找生活中的音乐，让幼儿感受到生活中音乐的存在是一件美好的事。

二、注重幼儿音乐节奏感的培养

在音乐启蒙教育中，乐感和节奏才是关键。因此，奥尔夫音乐器具当中，大多是简单的打击器具，孩子们很容易掌握。以这些乐器参与到音乐活动当中，关注的重点就会集中在音乐本身，而不会受技能所限，于是，孩子们的音乐能力，在活动中不知不觉中得以提高。节奏感很好的孩子，将来的音乐感知和表达的能力一定会发展的不错。所以奥尔夫音乐教育更注重幼儿音乐节奏感的培养。

三、音乐是一种表达方式，更是一种参与

在奥尔夫音乐教育中，强调用各种各样的方式，加入到音乐活动中来，比如用语言、用身体、用能找到的日常器具，从跟着音乐起舞、配合，到设计、编排、合奏乐曲，都是很好的参与活动。“让音乐融入身体”，就是对奥尔夫音乐教育的一种诠释。幼儿只有参与到音乐中去，才能更好的理解音乐，爱上音乐。

睿卡总结，在幼儿0-6岁，按照奥尔夫音乐教育的理论，给孩子进行正确的幼儿音乐启蒙教育为孩子的音乐道路打下良好的基础，包括乐感、节奏以及被良好保护的音乐表达的欲望，才是真正的帮助幼儿学习音乐！