作者：睿卡音乐教育 日期：2017-05-05

接受一系列声音的记忆能力，如听一段短的会话、一组数码，或一小节音乐后的记忆能力，统称之为听觉记忆力，是幼儿音乐启蒙教育的基础。经研究发现，音乐训练能够使儿童的听觉记忆力提升20%。睿卡音乐教育来给大家详细聊聊怎样培养幼儿听觉记忆力。

一、节奏和旋律的练习

节奏是音乐的灵魂，旋律是音乐的骨架，二者是音乐最基本的要素。节奏的训练可以从最简单的二拍子、三拍子，四分音符、八分音符开始，运用跺脚、拍腿、拍手、捻指等动作进行"声势"训练。在节奏的基础上还可以加上音高，加强练习的立体感。通过游戏的方式培养儿童对力度、速度和旋律的感受及控制能力。在游戏中让幼儿感受到节奏个旋律，能提高幼儿的音乐听觉记忆力，让幼儿更加专注。

二、肢体参与音乐

幼儿是好玩好动的，根据幼儿的这一特点，让音乐以游戏的形式，让幼儿自身参与到游戏中去，比如运用听觉感知不同的音乐类型然后变化不同的舞蹈动作，让幼儿即兴表演，听到音乐可以做出走、跳、跑等不一样的动作，让音乐变奏与动作组合，将不同的音乐有机组合，训练儿童的听觉能力、反应能力。亲身经历的一定可以加深幼儿的听觉记忆力。

三，创作能力的培养

音乐可以激发幼儿的创作能力和想象能力，给幼儿听不同的音乐让幼儿自主发挥想象力去创作不一样的动作，幼儿随性创作的时候也是一个听觉记忆的过程，可以说创作力是贯穿音乐整体的，每一个热爱音乐的人都喜欢创作！

睿卡认为听觉记忆力主要指儿童能够保持并且复述所听到的内容，培养听觉记忆力的方法有很多，家长和老师们要注重日常里对幼儿听觉记忆力的培养，多让幼儿听一些音乐哦！