作者：睿卡艺术教育 日期：2020-01-02
传统钢琴教学都是一对一教学，很多家长也都认一个老师负责一个孩子，这样的教学方法可以让孩子得到更全面的指导。但是随着智能钢琴集体课的出现，打破了传统钢琴教学模式，为儿童钢琴的教学注入了新鲜的学业，孩子们学习钢琴的兴趣点和动力可以说是大幅度的提高。还是还是有很多家长持有怀疑的态度：钢琴一对一好？还是一对多好？
中国学钢琴的很多家长只接触过一对一，所以先入为主的就认为一对一是钢琴教学的唯一方法，而且很多家长觉得钢琴教学中如果孩子多了，老师对每个小朋友的关注就少了，就怕对指法纠正的少，基本功不扎实。这就是为什么中国的孩子教育被称之为应试教育，家长注重什么，就会培养什么样的孩子，只会技巧性训练的孩子只是一个会弹钢琴的孩子。刚钢琴集体课一堆多教学，更注重的是孩子全面的发展，是最适合孩子音乐启蒙教育的，启蒙阶段好的集体课课程可以帮助孩子培养兴趣，打下坚实的基础，孩子多了可以培养孩子交际、表演等多方面的能力。智能钢琴教室也更加“寓教于乐”，更顺应孩子的天性。在一对多教学环节中，师生之间通过智能盒子形成一体互动的局域网，一个老师能同时控制多个学生的钢琴和显示器，学生每个环节的学习状态立刻就能掌握，也能及时给予学生一对一的教学反馈，学习进度时刻能掌控，手型、坐姿都会细心指导，即便一节课上有多位小朋友，也能保证每位小朋友都能得到高效、贴心的教学指导。所以家长完全不必为孩子学不着东西担心。一对一和集体课其实并不冲突，而应该相辅相成。我们海伦智能钢琴教室的课程前期启蒙阶段是以培养孩子兴趣的集体课为主，后期还是会回归一对一教学。针对不同的孩子选择适合的课程才是最重要的。
如果你想要了解一对多钢琴的教学模式和课程的话，可以点击：https://www.ruikajiaoyu.com/gangqin/ 了解。
