幼儿生下来就对音乐有一种亲近感，音乐是开启幼儿智慧的大门。那么 幼儿音乐教育 在不同的阶段对幼儿音乐的理解能力有什么影响呢？睿卡音乐陪您一起来看看！ 幼儿在生下来的时...

爱因斯坦曾经说过：没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成。音乐，对儿童的思维活动具有强大的推动作用。在音乐中成长的孩子，能敏锐的感受和理解音乐优美、崇高的情感特...

音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生活中融入一定的...

音乐是唯一被科学界证实对人的大脑发育有极大促进作用的一种艺术教育。通过音乐开发孩子的智力，让孩子拥有更高的理解能力、学习能力，无论学什么，都会更快更好。这种聪明不...

新年伊始，万象更新，为了提高团队协作能力，打破职能壁垒，激发潜能和创新意识,促进各部门家人在工作和学习过程中的讨论和交流，培育锐意进取的人生态度，2018年2月27日北京睿...

随着幼儿教育的深化改革，越来越多的家长愿意让幼儿接受 奥尔夫音乐启蒙教育 ，通过音乐教育帮助孩子健康快乐的成长。那么幼儿园音乐启蒙课怎么上才最有效呢？睿卡音乐教育为...

奥尔夫教学法的主要学习过程，以模仿入门，经由探索，最后实现创造。模仿的时间要短，而探索创造则需占用大量的时间。其中创造所占用的时间又远远超过探索。 奥尔夫音乐教学法...

说起幼儿园的音乐教学，最先想到的模式是唱歌，音乐欣赏，律动，音乐游戏等，后来又有了风靡一时的打击乐。唱歌是枯燥的重复，律动是一板一眼的模仿，即使是游戏，也过多地受...

左、睿卡CPO刘艺 中、谢嘉幸教授 右、睿卡侯记者 中国音乐学院教授谢嘉幸 谢嘉幸，音乐教育家、音乐美学家，中国音乐学院教授、博士生导师、音乐研究所原所长、中国传统音乐文化...

左、睿卡CPO刘艺 右、赵仲明教授 中国音乐学院教授赵仲明 赵仲明博士，现为中国音乐学院教授、国家十三五重点出版物审查专家、国家新闻出版广电总局进口音像制品审查专家，中国...