孩子学习幼儿音乐启蒙教育课程必须要打好基础，只有基础打得好，巩固得深，才能学好音乐。那么我们所说的幼儿音乐启蒙课程的基础到底是什么呢？它又包含什么内容呢？怎样打好基础呢？睿卡音乐教育为您解析，学习音乐课程的3步基础练习法。

一、培养兴趣

音乐对孩子来说是陌生的，所以他们对音乐是相对的感兴趣，如果老师每次都用相同的方法去教育孩子学习音乐，久而久之，孩子会对音乐失去兴趣。作为教师，培养孩子的音乐兴趣，不光要在课堂上，只要有机会就要让音乐透到孩子一日的学习生活中，通过各种途径启发学生，或通过教师的示范演奏，或去听音乐会，听录音，参加演出和比赛等等。教材要多样化，好听，哪怕是技术练习，也要练起来有趣味。课堂气氛要活跃，以游戏为主要教学方式，教师的态度要和蔼，切不要凶甚至粗暴。每个孩子都有一双音乐的耳朵，为孩子创设一个欣赏天地，让孩子多接触音乐，培养学生对音乐的兴趣和求知欲。

二、正确识谱

乐谱是对音乐最直观、最准确的表达。识谱是学习音乐的一个必要环节，不会识谱的幼儿，犹如在黑夜中摸索，没有固定的章法和方向，是注定会迷失的。即使在没有乐谱的情况下，有人可以表现音乐，可是若没有乐谱作为支撑，一切音乐都是杂乱无序的。幼儿学习睿卡音乐启蒙课程，识谱能力是一种非常重要的基础，因为，谁识得快谁就能学得多学得快，有利于提高学习积极性。孩子能否准确识谱将直接影响其能否理解音乐，相对于刚接触音乐的孩子而言，系统接触音乐的时间不长，如果前期不能得到良好的识谱教学，将对未来的音乐学习产生很大阻力。

三、科学练习

现在的孩子学习压力比较大，每周上音乐课的时间少，剩下的时间就是孩子课下的有效练习，如何让孩子科学高效率的练习音乐呢？科学练习音乐一定是讲究方法的，孩子练习的时间并不是越长越好，关键是要注意力集中和练习目标明确。例如，难点重点突破，先慢后快，不要急于求成。刚开始一定要放慢速度，注意细节，不允许自己弹错，因为欲速则不达。这种方法看来慢，实际上是快， 因为不需要返工。许多家长以为练琴时间越长越好，他们不懂得，错误的练习，越长越有害。

睿卡总结孩子学习幼儿音乐启蒙教育课程，要发现音乐的趣味，积极参与音乐活动，用科学的方法脚踏实地的练习，愿意运用音乐，大胆的表现自己的情感和生活体验，就一定可以学得又好又快！