孩子在学习幼儿音乐启蒙教育时，难免会出现各种各样的错误，但是只要老师和家长加以正确的引导，就可以改正过来。下面两个幼儿在学习音乐启蒙教育时容易出现的坏习惯，老师和家长一定要注意，以免这些坏习惯毁了孩子的音乐梦想！睿卡音乐教育为您解析。

一、盲目追求速度

由于孩子的身心发展尚未完善，很多孩子是没有耐心的，只想盲目追求速度，结果往往是同时练了很多曲子，但是都只是蜻蜓点水，没有一首精通的曲子。孩子学习音乐启蒙教育课程，如果基础就是囫囵吞枣式的学习，很不利于孩子以后的学习，给孩子养成不好的学习习惯。郎朗还说过，慢练才是王道，那些拿起曲谱就开始弹奏，从而忽略曲谱上的许多表情记号，甚至还会有大量错音，这样“揠苗助长”的学习方式不仅不会让孩子的进程加快，还有可能毁了孩子的音乐之路！所以孩子一定要谨记，认真踏实的走好每一步！

二、从来不复习

很多孩子在学习幼儿音乐启蒙教育的时候，坚持从来不复习，只要把这首曲子练熟之后就不再复习，不肯放慢弹奏，觉得没有必要，是在浪费时间，其实这是一个很不好的学习习惯。还是那句话，慢练才是王道，大多数曲子弹奏熟练之后，必须要经过无数次的“返工”才能基本成型，而每一次返工都以“慢”为基础。如果练会之后就不再慢练，在以后再弹奏的时候很容易出现“溜手”的现象，这就更不利于孩子的睿卡音乐学习了。所以孩子们在学习音乐的时候，一定要时常回头练练之前的曲子，静下心来，温故而知新，不断巩固自己的音乐基础。

睿卡总结孩子学习幼儿音乐启蒙教育，难免会出现很多坏习惯，但是有的坏习惯必须及时改正，否则时间长了很不利于孩子的音乐学习，希望家长和老师针对以上两点对孩子严加管理，帮助孩子在音乐的道路上越走越好。