孩子学习幼儿音乐启蒙教育，其实最操心的是家长。担心孩子学不好，担心孩子半途而废，担心孩子压力太大。那么在孩子接触学习幼儿音乐启蒙教育之前，家长应该做些什么才能让孩子更好的学习音乐呢？睿卡音乐教育为您解析。
 

一、给孩子讲清楚道理

很多家长都面临着孩子学习音乐到一半的时候就因为太难太辛苦而放弃的问题，相信很多家长看着孩子委屈的泪水都会心软，不再忍心逼迫孩子再去学习。针对这个问题，睿卡认为家长不妨在孩子学习音乐启蒙教育之前，就把道理给孩子讲解清楚。比如，孩子们都爱跳舞，扭来扭去，家长在带孩子去看节目的时候就要告诉孩子，如果你想学舞蹈，你就要想那些在舞台上的舞者一样，勇敢的去表演，而且你在舞台上看到的他们一个简单的、桔燥的踢腿动作，每天都要做上几百次；就像你要学习音乐一样，要想把一首曲子弹奏的很流畅很有感觉，前期就要练习无数次，也许是一个动作，也许是一段乐谱，都要付出别人想象不到的辛苦，但是只要你努力了，在后期你就能感受到成功的喜悦，但你必须要有惊人的毅力、耐力，树立通过艰苦努力争取美好目标的思想，你能做到吗？家长把道路给孩子讲清楚，让孩子自己选择，也给孩子做好一个思想准备，让孩子尽力去克服学习音乐过程中遇到的困难，而不是半途而废。

二、做好暂停的准备

学习音乐是一个长期的过程，需要坚持不懈的练习和学习。在孩子学习音乐启蒙教育之前，家长可以提前做好孩子中途会放弃的准备。如果孩子学习一段时间之后，实在不想坚持了，那家长也不妨索性讲音乐课暂停一个短时期，因为经验告诉我们，暂停一段后，孩子们还会再度想起音乐来。在暂停的这段时间，家长要给孩子做好思想工作，告诉孩子既然选择了就要义无反顾的走下去，音乐能带给你的是一生的财富，慢慢的开导孩子，相信孩子一定可以再次学起音乐课程。
 

三、给孩子太大压力

有一些家长太过较真，只要孩子表现出音乐的一点兴趣，家长就会想尽方法给孩子报各种各样的兴趣班，给孩子规划学习音乐的大好前途，让孩子参加各种考级，把孩子折腾的一身疲惫。甚至有些家长陪着孩子上了几节课就开始问老师：我们家有没有前途？以后能不能成为郎朗那样的音乐家？如果老师表示：你家孩子很有潜力，好好练习就会有不错的发展。家长便像被打了强心针一样，把压力全部施加在孩子身上，逼着孩子各种练习，不停地学习，剥夺孩子的自由，让孩子痛苦不堪。家长的这种做法只会让孩子更加反感厌倦孩子学习音乐，极大的压力不利于孩子的身心健康。

四、对孩子太过放松

除了上述家长，还有一类家长是对孩子太过放松，对孩子太过溺爱，觉得孩子开心就好，喜欢就学，不想学就不学，甚至孩子在学习音乐基本功的时候也不严格要求，这样做是不科学的，这样的做法只会是浪费时间和精力，孩子学习音乐基本功一定要稳扎实打。家长对孩子那些不准确的节奏，不正确的分句，不好听的音色，不好的音乐表现的不够严格，不是在保护孩子的兴趣，而是在无形之中教会了孩子不认真对待学习的习惯，这样对孩子以后的学习和生活都是不利的。而且还会让孩子养成半途而废，遇到困难就逃避而不是去解决的坏习惯！

睿卡总结孩子学习幼儿音乐启蒙教育需要坚持，需要持久的磨炼。在一定的前提下，孩子有适度的压力是允许的，家长要给孩子讲明白道理，了解孩子的心理，想办法让孩子愿意去接触音乐，感受音乐的魅力。