幼儿音乐启蒙教育的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时强调创造精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。幼儿音乐启蒙课程给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，在课堂中还让家长参与课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。

周杰伦家的小公举自打出生就受到了极大的关注，昆凌曾在微博晒出小周周在手机上弹“钢琴”的视频。当时小周周才3个多月，不过纤长的手指在“琴键”上灵活弹奏，有模有样，果然是遗传了周董的音乐天赋。

宝宝天生就对音乐很敏感，还是小婴儿时，听到音乐就会欢快的手舞足蹈，或者陶醉在妈妈的歌声里。如果能为宝宝从小创造一个良好的音乐环境，让他多听多接触，这对他以后乐感、智力等的发育都会有深远的影响，更重要的是，这种机会一旦错过就不会再有了！

那么如何培养一个爱音乐的宝宝呢，除了放音乐给宝宝听，妈妈还可以这样做。

1、多接触不同类型的音乐

这个年纪的宝宝喜欢有惊喜的歌，比如有各种动物的叫声；或者歌词重复、琅琅上口的歌（如Bingo、拔萝卜等），2岁左右的宝宝就会慢慢开始跟着唱啦。

2、用音乐帮助宝宝建立习惯

妈妈可以把音乐加进日常程序中，帮助和引导宝宝建立习惯。比如宝宝学刷牙时引入好听的刷牙歌，和宝宝边唱边刷，这样以后一放音乐，宝宝就会主动去刷牙了。教宝宝收拾玩具也可以用这个办法。

3、我能敲出各种声音

让宝宝摸摸各种不同的乐器，可以是适合宝宝年龄和尺寸的玩具乐器（像玩具钢琴、玩具吉他、玩具鼓等），也可以是真实的乐器，然后鼓励他用自己的方式让乐器发出声音。

4、培养宝宝的节奏感

这个年纪的宝宝开始对节奏有感觉，妈妈可以挑选一些节奏分明的歌曲或音乐（如I Have Two Hands，拍手歌等），和宝宝一起拍拍手、跺跺脚。也可以打一段简单的节拍，让宝宝尝试着和你一起拍出来。

5、和宝宝一起玩音乐

和宝宝一起跟着音乐动起来，拍手、跺脚、旋转、踏步、蹦蹦跳都可以，这样的方式能让宝宝更投入。拍手歌、手指歌、两只老虎等，都很适合边唱边玩，不仅能提高宝宝的协调性和灵活度，还能拉近宝宝和爸爸妈妈的距离。

孩子是很需要爸爸妈妈陪伴的，父爱和母爱是每一个孩子应该享受到的最基本的感情。当亲子关系融洽的时候，孩子才能更加健康快乐的成长。人生那么长，拿出几年来让孩子学会爱你有何不可？如果孩子不跟自己亲，那么家长是该好好想一想，是不是爱孩子的方式错了，孩子更需要的是陪伴。

在睿卡幼儿音乐启蒙教育中，更是需要家长的耐心陪伴。幼儿时期孩子的身心发展尚未完善，在练习音乐的时候难免会遇到各种各样的问题，而父母是最了解自己孩子的人，可以根据孩子的生活和学习习惯，为孩子制定一个合理的学习计划，并对孩子的音乐学习加以督促。在孩子学习中遇到困难的时候，需要父母的鼓励和支持，陪伴在孩子身边，让他们知道自己是被爱的，不孤独的，给予孩子信心。

睿卡总结不在父母身边的孩子就缺少了爱，这是一种精神上的缺失。所以孩子学习幼儿音乐启蒙课程，需要家长的耐心陪伴，孩子学习音乐启蒙教育能拉近亲子之间的距离，让爱陪伴孩子身边，与孩子进行音乐教学互动，让孩子健康快乐的成长。