学习幼儿音乐启蒙课程，最终的目的是让孩子通过学习音乐变得更加优秀，但是有些孩子学习一段时间就想放弃，家长对此非常烦恼和无奈，那么睿卡音乐教育告诉您孩子学音乐半途而废此时家长应该怎么做？

一、先教会孩子坚持

在孩子刚接触幼儿音乐启蒙教育的时候，家长就要培养孩子养成坚持的好习惯。幼儿年龄小，身心发展尚未成熟，也没有足够的耐心，多数的孩子是贪玩的，对什么东西都是三分钟的热度，如果没有人管着他，他就坚持不下去，久而久之，孩子什么东西都学不到。但是如果这个时候家长也依着孩子不想学就放弃，那么孩子将一事无成。想要孩子学好iruika音乐启蒙教育，家长无论如何也要让孩子坚持下去。虽然幼儿阶段的音乐教育坚持的人本来就不多，家长们也不是一定要把孩子培养成一个大名鼎鼎的音乐家，只是希望培养孩子持之以恒的精神，这一点对家长来说比学琴更有意义。孩子能通过学习音乐培养一些好的品质，丰富孩子的精神世界，这才是最重要的。所以只要家长多督促孩子鼓励孩子，孩子一般是可以坚持学习音乐启蒙教育的。

二、保证孩子良好的状态

兴趣是孩子好的老师，其实说到兴趣，孩子的兴趣很多，更多的是三分钟热度，那么家长如何保持住孩子的兴趣，让孩子时刻保持良好的状态呢？在孩子心中，来自大人的肯定是非常值得高兴的事。所以家长可以根据孩子的这个心理特点，在孩子练习睿卡音乐的时候，找找孩子的闪光点，并加以鼓励。要想孩子在练习音乐时有良好的状态，家长也要注意一个度，对孩子的期待值不要超过孩子本身的能力，要更注重每一天的小进步，在孩子学习音乐时给予一定的目标，好能激发孩子学琴的兴趣，这样孩子才会越学越好。实践证明，只有孩子有好的精神状态，那么相对学习的效率和质量也会提高。

三、陪伴很重要

现代人的生活都很忙碌，大家下班回到家，还有许多琐事尚待处理；加上普遍认为「我又不懂，也不是我在学，为何要陪练?」通常都是边喊小孩去练习，一边忙着自己的事。 但对于年纪较小的孩子，独自完成一件事原本就不容易，练习又是机械式的重复，加上爸妈此时可能正在看电视或是滑手机，小孩更不愿意离开去练习。这时，爸妈若能暂时放下手边的事情，陪小孩一起，孩子感觉不孤单，意愿会比较高。 不过也要提醒爸妈们，陪练时当个好听众即可，适时地提醒但不过度干涉。 可以说「我觉得那里好像有点不顺，可以再重复一次。」而非「你这里错了，那里不是这样。」孩子不会喜欢练习时有个纠察队在身旁；同时，也不需要过度奉承「哇！你好棒喔！你真是个莫札特！」过度的赞美，会让孩子日后遇到困难时更挫折。

四、将练习排进每日优先的作息

培养孩子规律的作息，特别是对小小孩，很重要，有规律的作息，孩子会知道什么时间该做什么。 但双薪爸妈接小孩回家的时间已经晚了，而学龄的小孩，回到家常会拖拖拉拉，等到吃完饭、洗了澡、做完功课，时间也晚了，爸妈只好让小孩上床睡觉，牺牲练习这件事。因此，将练习排进每日优先的作息，能避免孩子刻意的拖延，随着时间渐渐养成习惯，变成每日生活的一部分。 不过计划还是能有些弹性，如果某几天真的无法达成，放松一下也无妨。

五、偶尔让孩子享受一下

许多孩子学习乐器的初衷，是为了能弹奏自己喜欢的音乐(通常都不是古典音乐)，但基础培养的过程，曲目通常不有趣，孩子容易觉得乏味，觉得不够酷，爸妈如果能跟老师沟通，偶尔给孩子一些他们熟悉的曲目，例如：卡通歌曲、电影配乐，让孩子感受“能弹奏自己喜欢的曲子” 的成就感，孩子会更愿意练习。

六、营造接触音乐的环境

初学乐器的过程，技巧的学习占较高的比例，学习认谱，如何让乐器发出悦耳的声音等，较少接触“音乐”的部分，若让孩子有更多接触音乐的机会，能大大提高孩子的学习意愿。 拜今日科技、网络发达之赐，资源取得非常容易，也不用花大钱。爸妈们可以试试，在早餐或接送时播放古典音乐广播，或是在网络上搜寻孩子正在学习的乐器和曲目，让孩子观摩他人的演出，透过欣赏，也能培养孩子辨别好坏的能力，进而朝更高的层次努力。行有余力，带孩子参加适合的音乐演出，亲临现场，感觉又更不同。 这些，对孩子的学习，非常有帮助。

睿卡总结对家长来说，让孩子去学幼儿音乐启蒙课程的目的是想让孩子多学点东西，开发开发孩子的大脑，培养孩子的音乐素质。孩子学琴，是看家长能不能让孩子坚持，家长可参考以上方法帮助孩子坚持下去哦！