随着幼儿教育的深化改革，越来越多的家长愿意让孩子去接触音乐，学习乐器。但是这似乎也成为了大多孩子的烦恼，家长总是给孩子很大的压力。睿卡音乐教育认为学习幼儿音乐启蒙课程是一种素质教育，家长不宜定位过高。

一、音乐让孩子更快乐

音乐是儿童的天性、儿童的本能，音乐在儿童生活中占有极重要的地位。当音乐渗透于幼儿的日常生活和学习中，会对幼儿有着很大的积极帮助！音乐教育不是为了让每个孩子都成为伟大的音乐家，音乐教育的核心是调动幼儿主体的积极性、自主性，激发幼儿对音乐获得浓厚的兴趣及热烈的情感。我们让孩子接触睿卡音乐启蒙教育是为了打开孩子的心扉，让那些表现被动、不敢大胆自我表现或者不愿意表达表现的孩子们更加勇敢和开朗。音乐是好的沟通桥梁，日常的快乐音乐教学与音乐游戏活动，在孩子们跟快乐音乐之间建立起了快乐的音乐桥梁，打开了孩子们内心世界的快乐大门，所以说音乐让孩子更加快乐！

二、音乐让孩子更优秀

每个家长都是望子成龙，希望自己的孩子很优秀。我们在早期可以给宝宝多听一些音乐、看一些艺术表演、多教他唱歌、跳舞以感受音乐熏陶，把他的生活和音乐紧密联系起来，以增强他对音乐的兴趣和提高他的音乐素质。音乐可以让孩子变得更聪明。这是因为睿卡音乐能刺激孩子大脑的发育，令他们的小脑袋变得更灵敏更协调，不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，提高孩子的创造力和想象力，而且对孩子的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。所以让孩子学习音乐这件事就是一种有益的素质教育了，音乐让孩子更加优秀！

三、 学习音乐可以提高孩子的气质与生活品位

社会上对学音乐的孩子最常见的评价是有气质有品位，因为音乐也是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高，自然反馈到日常的生活之中。所以您经常可以看到学习艺术特别是学习音乐的孩子的身上经常散发出高贵的气质。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的孩子的生活质量绝对要远远超过一般孩子。他们所散发出的高贵气质常常令普通家长羡慕不已。在所有艺术形式里音乐是最能给孩子带来气质与品位的。不会像绘画与舞蹈艺术那样主要以视觉感受为主。音乐是从心灵深出唤醒孩子的气质与灵感。使孩子对世界对人生有更深刻的感受与体会。通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的孩子比一般的孩子更有气质更有品位。

四、学习音乐可以提高孩子的智力与想象力

音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。抛开感性从理性角度上讲。演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑，手，眼，及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对智商及情商的极大锻炼与开发，因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。

五、学音乐的孩子不会学坏

台湾教育界有句名言，就是”学音乐的孩子不会学坏”。这是为什么呢?因为音乐学习的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的孩子花最大力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考，学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能，使得孩子在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。

睿卡总结成不了陈景润，一样可以学数学，做不了巴金，不影响学语文，成不了郎朗，依然可以学音乐。希望家长们可以保持平和的心态去看待学习幼儿音乐启蒙课程这件事，学习音乐已经是一件很棒的事了~