著名大文学家雨果曾经说：“开启人类智慧大宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是文字，还有一把便是音符”。幼儿音乐启蒙课程能开启幼儿大脑智慧，促进幼儿身心健康发展。今天给大家聊聊幼儿音乐启蒙课程为什么能开启宝宝智慧的大门，幼儿音乐启蒙课程有是如何开启宝宝的智慧大门？
 

幼儿音乐启蒙课程为什么能开启宝宝智慧的大门

幼儿时期的我们在学会运用语言之前，宝贝最早记忆的是旋律。比如我固定时间固定的给睡前的宝宝唱同一首歌，他们会把那旋律和安静联系在一起。他们不需要知道那是首有关星星或绵羊的歌；只要旋律一想起，他们便知道爸爸妈妈想他们怎样。这其实就是您和宝宝沟通的第一步。婴儿出生后，他们就开始用听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉来探索世界。其中以听觉器官发育得最早。而音乐与听觉器官的关系又最为密切，因此，音乐自然被称为幼儿生活中不可缺少的好伙伴。

宝宝再长大一点，这种沟通会渐渐变成双向。你跟他们说话，他们会静静听；当你停顿，他们便会模仿你去“发言”。这就是最初的“模仿”！再大一点，他们会开始一些律动；他们会摇晃身体或坐着用屁股弹弹弹，然后到大肌肉的活动、最后连小肌肉也能参与舞蹈！我们不需要刻意“教”BB怎样拍手、怎样转圈。只要他们有机会多看，很自然地，他们便会开始模仿。所以，爸爸妈妈，请不要觉得害羞！与你的宝贝尽情跳舞，他们看见自己的父母享受音乐、享受舞蹈，他们怎会不热爱这两种艺术。

实践证明，早期的音乐启蒙教育可以促使宝宝大脑活动增强，思维更敏捷，行动更有力，性格更开朗;舞蹈可以帮助发展孩子的协调性和韵律感，建立起自信。不管你是否相信，节奏有序、柔和优美的音乐可以引起循环系统和呼吸系统的谐和律动，调节人体内的生物节律，从而影响宝宝的成长发育和身体健康。

音乐课对我而言最有魅力的一刻是当成年人便成旁观者时，宝贝会在音乐里决定自己表达的方式：有的会爬来爬去、有的会呆呆的看其他人爬来爬去、有的会咿咿呀呀地叫、有的会抱着爸爸妈妈；艺术的美正在于百花齐放，而最初的创意就是从此刻开始，创意就是跟别人不一样。

现代科学研究证实，音乐能够刺激大脑皮质的活动，并对大脑边缘系统和脑干网状结构产生直接影响，调节大脑功能，促进大脑和感觉器官的发育，提高儿童的思维能力和想象能力，增强和恢复记忆力，促进智力的发展和提高。

此外，音乐还可以帮助大脑左右半球的平衡发展。音乐活动能使大脑的左右半球互相沟通、互相联系，协调发展。国外有人作过调查，发现音乐课成绩优秀的学生，往往数学课的成绩也非常出色。音乐还能非常有效地提高儿童的想象力和创造力。爱因斯坦从小就深受音乐的陶冶，且终身与音乐结下不解之缘。他6岁时已能演奏乐器，而当他到苏黎士学院报道时，手里还拿着一把小提琴。

 

怎样开始利用幼儿音乐启蒙课程开启宝宝智慧的大门

一、给宝宝听音乐

孩子在很小的时候就会对自己听见的声音做出反应，对发生源也是充满好奇，这都说明幼儿对音乐天生具有亲近感并且充满好奇。在孩子小的时候，家长可经常给孩子听一些轻柔的缓慢的音乐听，让幼儿觉得安全，舒心，也对音乐充满亲近感。等幼儿长大一些后，家长可以给幼儿播放一些节奏清晰，旋律明了的iruika歌曲，让孩子感受到音乐的节奏感。你的宝宝可能也喜欢敲鼓、“弹”钢琴或木琴，爸爸妈妈给予孩子一定的环境让他自己“演奏”。也可以在听音乐时，用打拍子或弹手指的方式为幼儿抓节奏。一旦理解了节奏，幼儿就会逐渐跟着音乐摇摆身体或手舞足蹈，然后就自然而然地培养出节奏感。给孩子选择的音乐好是具有鲜明的音乐形象的，可以让幼儿清楚地知道音乐所要表达的情感和内容，更是可以充分发展幼儿的想象力，让幼儿在音乐的海洋里自由的遨游。

二、给宝宝唱歌听

在幼儿小的时候，家长哼唱的摇篮曲就是一种音乐，轻柔缓慢，让幼儿觉得舒适。除了摇篮曲，家长平时可以给孩子唱一些儿歌，适合幼儿听的一些短小的歌曲，不要觉得自己唱的不好，这也是一个家长与孩子表达爱的方式，让幼儿在iruika音乐中感受到父母的温柔和爱。另外家长可以充分利用给宝宝唱歌，与幼儿有趣互动，鼓励幼儿去开口唱，或者用肢体去表达音乐，让幼儿充分发挥想象力和创造力，把幼儿歌曲改编成歌剧，让宝宝沉浸在音乐剧中，感受音乐的魅力。

睿卡总结幼儿音乐启蒙课程对幼儿的健康成长有着不可忽视的重要性，家长在这个过程中，要起到一个正确引导的作用，帮助幼儿去发现和探索生活中的音乐，感受音乐的魅力！