我们经常说孩子学习幼儿音乐启蒙课程一定要打好基础，把基础打好了才能在以后的音乐道路上走得更顺畅更长远。那么说了这么多，究竟该如何打好幼儿音乐启蒙课程学习的基本功呢？睿卡音乐教育为您解答。幼儿音乐启蒙课程的基本功该怎样稳扎实打？
 

一、选择性的重复练习

我们之前说过很多关于幼儿练习音乐启蒙教育的问题，总是在强调要慢下来练习，学会重复的掌握每一段乐曲，熟能生巧，但是这里的重复一定是有选择性的重复，虽然我们应当在基础练习上花更多的时间，但并不是盲目的重复。在一段iruika乐曲练习中，如果只是盲目的重复，只是在浪费时间，让学习音乐的效率变低，对幼儿的音乐启蒙教育起不到一点作用。而有选择性的重复练习能帮助幼儿找到自己的不足之处，进行有效的练习和处理，才能帮助幼儿的音乐学习进步更快，更有效，让曲子的练习更加流畅合理。所以说，有选择性的重复练习是对幼儿的音乐启蒙教育的基本功有大大的提升作用。

二、基础练习要“多少适宜”

很多幼儿在练习音乐中发现有时候一个细节怎么练都没有效果，但是停下来一段时间之后再去练习，可能就比之前轻松多了。这种感受是说明，音乐练习是需要一定的时间去消化的，这就是所谓的iruika音乐基础练习要“多少适宜”。“多”是指，练习音乐的次数要多一些，没事就多练练手，“少”就是每次练习的时间可以少一点，给自己一点消化的时间。假如一直在练，每次练习的时间很长，很容易让幼儿感觉厌倦。所以多去练习音乐，次数的增加会给大脑和手累积一定的知识和技巧，才能达到更好的练习效果，保证每次练习的质量即可。

三、利用游戏和孩子互动

学习幼儿音乐启蒙课程时要激发孩子兴趣，以游戏的形式帮助孩子学习寓教于乐，干燥无趣的学习会让孩子在学习过程中产生不良的学习情绪，所以我们在学习过重中以动画教学，音乐游戏教学为主，让孩子在游戏中自然而然的对幼儿音乐启蒙课程产生极大的兴趣，不自不觉的掌握课程中的音乐知识，打好幼儿音乐启蒙课程的基本功。

睿卡总结孩子学习幼儿音乐启蒙课程是一件很费时费力的事，幼儿和家长一定不要心急，让感觉一段乐曲一直没有办法进步的时候，一定要学会放下，给自己时间消化，激发孩子学习的兴趣，才能更好的进行下一步的练习。