幼儿音乐启蒙教育中音乐素养课的重要性众说周知，要想学习好音乐课程，那么音乐素养课是必不可少的，很多孩子家长认为音乐启蒙只是当成孩子的兴趣来学的不需要学音乐素养课这么专业的，那就打错特错了，学习任何东西都是有方法和知识点的，掌握了专业的东西才能学的更卓越，那么哪些方式可以提升孩子音乐素养课的学习能力呢？

1、挑选孩子喜欢的音乐。只有喜欢的，他才会爱听，也只有喜欢的，他才会听进心里去。

2、带他去听音乐会（七周岁以上的孩子）。去听音乐会的好处不止是欣赏了音乐，更全方位地培养了音乐素养，直观认识各种乐器。听音乐会还有另一个好处，在音乐会的气氛、礼仪中，孩子更容易沉静下来模仿、学习。当然，太小的孩子是不可以进音乐厅的。

3、用视频欣赏音乐。音乐不是光用耳朵听的，也可以用眼睛看的。调动视觉、听觉等多重感官更容易吸引孩子注意力，特别是对学习乐器的孩子，用视频欣赏音乐更利于提高他的音乐素养。

孩子有音乐素养和兴趣是许多家长渴盼的事,它能让孩子更有生活情趣,幸福指数更高,作为家长,稍稍用心,就能让孩子爱上音乐。

4、鼓励孩子参与各种音乐活动。鼓励孩子参加学校乐团、合唱队，上台表演节目；鼓励孩子参加集体性的音乐活动，鼓励孩子在人们面前施展音乐才华。鼓励孩子的一切努力，并赞赏他们，这将让孩子的生命和音乐连成一体。

5、音乐是表达心灵感受的语言，丰富的音乐形象既是音乐家创作的结果，又能激发人的创造力。对于孩子来说，音乐能促进智力的发展，提高孩子对情感的感受和体验能力，陶冶孩子的情操，提高孩子的文化修养，并能促进大脑左右两半球的协调发展，促进思维能力的提高。音乐还能激发孩子性格中的积极因素，开发宝宝的音乐智能改变和克服性格中的消极因素，如激昂的音乐能使孩子克服懦弱胆怯，变得勇敢起来，优美的音乐能使暴躁的孩子变得文静起来等。儿童潜藏的音乐才能是极其丰富宝贵的，远远超出我们成人的估计。在成年人中五音不全的音盲，对音乐一无所知的人还大有人在，所以有时候我们往往由于自身某些因素的局限低估了儿童的音乐潜能。喜欢音乐是儿童的天性，儿童的本能，音乐在儿童生活中占有极重要的地位。为此，他有意识地用音乐来丰富孩十的生活，其中，最让孩子们感到其乐无比的是晚饭后的家庭音乐会。当儿童的生活充满了音乐，儿童每天都能接触音乐、听音乐，这样，慢慢地，儿童就能一天一天，一点一点地逐渐听懂音乐，也会学着表现音乐了，这是一个很简单的道理，就好比儿童学习语言，必须有一个语言环境，使他能每天都听到大人们的谈话。这样，慢慢地他就能听懂成人的语言，不仅在用词造句方面，而且连抑扬顿挫等音调变化都学得自然。

6、父母可以为技子提供更好的音毒氛围．比如，让孩子倾听音乐、听音乐电台的广播，听少儿歌曲，听同学、朋友唱歌；让孩子学唱歌跟着磁带学唱歌，读着乐谱学唱歌，坐在父每身边学父母唱歌；让孩子玩音乐游戏丢手绢、跳绳歌等。父母的音乐修养和音乐习惯．事实证明，父母热爱音乐的家庭，孩子也同样热爱音乐，这样的例子比比皆是，维也纳古典乐曲的奠基人海顿的父母都是普通的劳动者，却都热爱音乐。歌曲之王舒伯特同样也是这样，他的父亲是一位小学教师，酷爱音乐，家庭的熏陶无疑为音乐家的成长提供了良好的土壤。几乎没有孩子天生不爱音乐，但不用父母“逼”就能自觉的勤学苦练的孩子，真的也是少之又少。

孩子做事总是三分钟热度，一年后开始产生厌倦、难、累，只要能坚持不懈，两年后一点点重拾学乐器的兴趣，三年后成习惯，变为每日必修，慢慢的，让音乐陪伴孩子一生。学音乐确实很辛苦，需要父母支持和鼓励，每一个能坚持下来的孩子，都应该感恩爸爸妈妈的付出和关爱！了解了这些提高能提高孩子学习音乐素养课的点，希望对家有帮助！