随着现代幼儿音乐启蒙教育的深入改革，奥尔夫音乐启蒙教育已经成为了幼儿音乐启蒙教育的主流教学法。那么睿卡音乐教育告诉您奥尔夫音乐启蒙教育到底好在哪儿？

一、发挥幼儿对音乐的创作性

幼儿都是单纯天真的，所以对音乐有很大的创作性，这种创作性没有受到生活和社会的限定和影响，是天然的，珍贵的。奥尔夫音乐启蒙教育尊重孩子的这一特点，让孩子根据自己对音乐的理解，用简单的乐器去表达音乐，即兴创作，去发挥想象力。

二、重视幼儿能参与到音乐中

学习音乐能开发幼儿各个方面的潜能，那么具体怎么开发呢？奥尔夫音乐启蒙教育发强调的是让幼儿亲身实践参与，通过视、听、触、嗅，最大限度地调动孩子各个方面的能力，让幼儿变成参与者，而不是聆听者。

三、尊重音乐的大众性

音乐是属于每一个人的，每个孩子都应该去感受接触音乐，因为音乐不是精英人才的专利品。一个6岁以下的孩子，声带发育还不成熟，如果让孩子唱一个长音，他还唱不下来，有时出现唱歌唱不准的现象，也是正常的，但他的动作发展已经成熟，听觉也是成熟的，因此奥尔夫最适于孩子。让他们从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。

睿卡总结奥尔夫幼儿音乐启蒙教育法能成为幼儿音乐教育的主流教法是众望所归的，它结合了本民族的文化、语言、民歌、童谣甚至是方言。这种音乐更被人们熟知接受，更受幼儿欢迎。