幼儿音乐启蒙教育不是音乐技能的训练，不在于培养未来的专门音乐人才，而是为了让宝宝们在音乐中感受到音乐的感染力，让他们全面健康、和谐快乐地成长。但是幼儿音乐启蒙教育很容易存在一些误区，睿卡音乐教育给您讲讲吧！

一、幼儿音乐启蒙教育就是给幼儿听儿歌

幼儿音乐启蒙教育绝不只是听听儿歌这么简单。前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”所以家长不要认为平时下载一些儿歌给幼儿听就是在进行幼儿音乐启蒙教育了。父母更多的应该是根据幼儿的特点和对音乐的需要意识，给予幼儿恰当的音乐素养。

二、过度关注幼儿音乐既能和奖杯荣誉

其实我们小时候和应该都被“别人家的孩子”比下去过，家长们大多都希望自己孩子更加优秀，所喜欢拿自己孩子与别人家孩子比较。在幼儿学音乐的时候更加注重的不是幼儿对音乐的理解和喜爱，而是幼儿某一些音乐既能和奖项，这样是不对的，家长应该把重心放在幼儿的成长上，重点培养幼儿的音乐素养和创新思维，想象能力。

睿卡总结我们都知道，音乐可以陶冶一个人的情操，还可以给宝宝带来很多益处。所以家长在对幼儿进行幼儿音乐启蒙教育的时候多点耐心，多点理解，更加注重幼儿自身的健康发展和对音乐的理解热爱。