音乐是开启幼儿智慧大门的钥匙，让幼儿学音乐对幼儿的身心健康发展有很大的益处，能引起幼儿的情感共鸣。睿卡音乐教育告诉您幼儿音乐启蒙教育的三个小技巧。

一、在幼儿适当的年龄给予适当的音乐教育

在进行幼儿音乐启蒙教育的时候，家长应该尊重和结合幼儿生理和心理的发展特点去实施适当的音乐教育。比如在幼儿2-3岁时应该多给幼儿营造一种音乐氛围，睡前醒来后可以放一些轻音乐，让幼儿喜欢上周围的音乐环境，日积月累，幼儿就会觉得音乐是生活中一件理所当然的事，并乐于去接受音乐。在幼儿4-6岁的时候可以让幼儿自主选择一些他自己喜欢的音乐，让孩子去主动接触音乐并学习音乐。

二、重视幼儿感官训练

研究表明，音乐训练能够使儿童的听觉记忆力提升20%，而幼儿感知觉的发展是智力发展的基础，因此父母在对孩子进行音乐启蒙的同时也要及早重视孩子的感官训练。比如让幼儿通过模仿身边动物的叫声去加深对声音的记忆；随着幼儿年龄的增长，活动能力的发展，教孩子在音乐伴随着下合着音乐的节拍、节奏做摆动手臂、拍手、走步等动作，说一说，敲一敲，培养孩子的眼，口，耳，手、脚的协同配合。

三、注重跟幼儿的互动

从最初学习一首乐曲开始，眼、耳、手就在大脑的指挥下协调运动，动作的过程越复杂脑神经参与的成分就越多，脑功能也就能得到更多的锻炼，使孩子做到心灵手巧。重要的一点是在幼儿学习音乐的过程，家长要注意与幼儿的互动，既给幼儿鼓励，又能加深父母与幼儿的感情，让幼儿更有信心去学习音乐。

睿卡认为幼儿音乐启蒙教育是一件艰巨且漫长的道路，家长们的明智和理性都能很好的帮助幼儿成长。注意这些小技巧，让幼儿更加快乐的去学习音乐！