睿卡音乐教育：音乐启蒙教育的八大误区，别进！_睿卡艺术教育

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浏览：82人日期：2019-04-23

对于年龄较小孩子来说，没有比音乐启蒙教育更适合他们了，不仅可以增加孩子们的幸福感，还可以开发孩子们质量，给孩子的想象力、创造力及记忆力插上一双翅膀。但是对于音乐启蒙教育，不同的人理解也是有很多偏差的。睿卡音乐教育从事幼儿音乐启蒙教育多年，总结了音乐启蒙教育的八大误区，看看你是不是处于误区中。

1、我的孩子不适合学音乐

也许是因为自己五音不全怕遗传给孩子，也许是因为孩子似乎从来没有过多的表现出对音乐的喜爱。但请相信一件事，那就是没有孩子是不适合学音乐的。学音乐可以让人思考更清晰、更专心。培养想象力、提高手脑协调能力、疏解各种压力，使人身体更健康。所以别再说孩子不适合学习音乐了。其实可能只是你没找对方式而已。

2、孩子不坚持就是没兴趣

爱玩是孩子的天性，没有一个孩子是不喜欢轻松愉快的事物，练琴到一定程度时，就会渐渐变得没兴趣，其实他们并不是真的没兴趣了，只是在退缩在逃避。因为孩子们是没有一个正确的对事物判断能力，遇到困难，都会像要退缩。家长应该多给孩子一些鼓励，对于孩子来说，其实家长的坚持比孩子的坚持更重要。

3、音乐课为文化课让路

音乐也是有连续性的，经常串课造成不固定的练习和学习方式，对技术的培养是一项很大的伤害。并且如果家长经常取消音乐课，孩子潜意识里就会对音乐课产生不重视的心理，那又怎么学好音乐呢！其实我们对音乐课和文化课应一视同仁，不偏见。

4、考级是衡量孩子水平高低的标准

不可否认的是，参加一些表演类比赛是可以锻炼孩子的能力。但是功利心的考级并不可取，而且也容易存在很多弊端，有些家长为了让孩子的级数更高，那就不得不练习一些还不是他现在水平能驾驭的作品这就叫拔高。这样的做法不仅耽误了正常的学习规律，也会造成一定程度上的挫败感，影响学习的兴趣和积极性。

5、随波逐流，永远向别家孩子看齐

随波逐流是大多数人容易犯的错误之一，在音乐教育里也是一样，大家学什么，我的孩子也要学什么，不能输在起跑线上。这实际上是否定了孩子们与生俱来的独特差异性，而且也不利于孩子的发展。寻找自身优势，按照自身天赋发展。其实给孩子一些空间选择尝试，有兴趣的学习不是更好吗。

6、不要做音乐演奏的机器人

不要做音乐演奏的机器人。感情比技术更重要。在睿卡的幼儿音乐课程里，就非常注重孩子对音乐的理解和欣赏，注重孩子的演奏感情，让孩子手中有旋律，心中有画面。

7、不理智的追求名师行为

正所谓名师出高徒，这句话并没有错，当你达到一定音乐水平时，你需要更高造诣的老师为你指点迷津。但当你还只是菜鸟时，你需要的是一个可以培养你兴趣，认真负责，有耐心纠正你小毛病的老师。打好基础才是最重要的，盲目的追求名师劳民伤财也许意义不大。

8、只上课不练习

练琴时间的长短才是检验一个人水平高低的标准，技术的积累那可是全靠练琴在支撑。其实练琴时间的长短才是你学习音乐的真正时间。

给孩子正确的音乐启蒙教育，除了要避免以上的误区之外，还要有正确的音乐启蒙教育理念和课程，睿卡音乐启蒙课程都是以奥尔夫教学法为理念的专业课程，如果你有兴趣，随时欢迎前来咨询和考察。

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