记得有人说过“音乐是天使在唱歌”，也有人说“学音乐的孩子不会变坏”......其实音乐的好处远远不止这些，它就像一个大大的礼盒，里面有很多让我们惊喜的礼物。因此，引导孩子多多欣赏优美的音乐，对他们的身心发展将是极为有益的。让孩子从小接触奥尔夫音乐教育，能在孩子的性情塑造、个性培养、智力开发等方面都起着重要的作用。音乐是我们送给孩子好的礼物！

一、音乐教育能够发展幼儿的想象力、创造力。

音乐能够促进幼儿想象力的发展。幼儿时期正是形象思维占主要地位的时期，是由再造想象逐步自创造想象发展的时期。幼儿在进行内容丰富的音乐活动中，运用想象进行创造。如：一段悠扬的旋律，幼儿可以想象成小鱼游水，鸭子嬉戏，还可以在此基础上，创造性的想象自我在大海或天空中翱游、飞翔。幼儿在想象音乐、创造睿卡音乐的同时，为了表达内心世界，他就要积极地运用语言来展现，把自己的想法体验与周围的人进行交流，在交流的过程中也加强了语言能力的发展。

二、音乐教育影响着幼儿情感的发展

音乐是潺潺的流水，音乐是美丽的诗篇，它具有一种特殊的力量，能够触动人的情感；美好的音乐作品能够使人振奋，也能让人感动。如我国高慷激昂的国歌——《义勇军进行曲》，听后能使人全身血液沸腾，产生奋进的激情，激发强烈的爱国情感。幼儿时期正是幼儿情感由低级向高级逐步发展阶段。随着幼儿社的交往不断扩大，情感体验会越来越丰富。通过音乐教育就能大大促进幼儿情感的健康发展，使其懂得对美好事物的喜爱和对丑恶行径的憎恨，产生同情心和自豪感。通过表现不同情绪的音乐，幼儿的情感也会变得更加丰富多彩。

三、激发幼儿对音乐的兴趣

幼儿音乐教育专家彭小冬老师，亲临CMS旗舰幼儿园，通过具体的案例讲解，为幼儿园老师们阐述了如何在教室中开展音乐教学。

幼儿活泼好动，节奏性活动是幼儿喜欢的活动，我们常常在游戏中发挥幼儿的想象力、表现力，从而达到教育的目的。针对幼儿的这一特点，教师在开展音乐教学活动时可以通过拍手、拍肩膀、拍腿、踏脚等动作来进行节奏训练。

睿卡总结奥尔夫音乐教育带给幼儿的好处远远大于这些，音乐是用来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：艺术是实施美育的重要途径，要充分发挥音乐的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。由此可见音乐教育对幼儿成长有着至关重要的作用。