要想成功幸福，从小热爱音乐！许多研究亦证实，音乐可提升学龄前幼儿的情绪稳定度，训练孩子的专注能力，更能让孩子学习欣赏、放松、律动、锻炼与刺激他身体的感官，其实音乐的好处远远不止这些，它就像一个大大的礼盒，里面有很多让我们惊喜的礼物。孩子学习音乐，走遍天下都不怕！今天睿卡奥尔夫音乐教育为您解析孩子如何学好奥尔夫音乐启蒙教育？

1.学习要有目的

为什么要让孩子学习音乐？如今这大概是每个家庭都会面临的一个严峻的问题，指望孩子未来成名成家？指望孩子未来以音乐为生？寄托于未来学业的压力，女儿文化成绩不好，去考个艺术类院校？指望孩子在各个场合弹奏乐器，给我们带来某些虚荣心的满足？让孩子学习音乐的目的千万种，但是家长一定要深刻理解学习音乐的最终目的是:培养孩子的音乐思维。在这个学习过程中，要解决那些问题，怎样解决，通过什么途径，都要做到心中有数，而且还要时刻注意孩子学习的效果。发现问题，一定要立即改正，不要拖，以免养成毛病，改起来困难，白白浪费许多时间。只有目的明确，才能学好音乐。

2.不怕慢，就怕错

小孩子学音乐，虽浅易，却不简单。所以在学习音乐过程中，一定要注意一个问题：慢下来。首先家长要清楚慢练的意义，不慢练的演奏者只能演奏出相当粗糙的音乐，所以要将慢练贯穿学习睿卡音乐的全过程，让孩子有计划、有步骤地去练习，而不是一味地赶着孩子往前走，家长切忌急于求成，学习音乐不怕慢，就怕错。因为不练琴，大不了就是不进步，但练错了，就必须化大量时间来改正错误。“慢练”在孩子学习过程中是行之有效的好方法，只要长期坚持，必然会见成效，睿卡在此建议家长一定要做好辅助工作，引导孩子慢下来，慢工出细活。

1997年2月，美国《时代》周刊、《新闻周刊》同时刊登了美国最新的幼儿大脑科学研究成果的文章，引起世人关注。哈佛大学的戴维·休伯尔和托斯特·威塞尔的研究成果证明：大脑发展的关键期是婴幼儿阶段，具体是0－3岁。在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。因此，洛克菲勒大学校长、神经学家托斯特·威塞尔说，孩子出生的那几年，是一生中最重要的。你应该给他提供一个充满听觉、视觉、语言的丰富环境，因为这是他的一生发展的基础。

奥尔夫音乐教育理念，引自德国，是以节奏为纽带，以主题的形式，融合语言、游戏、故事、唱歌、体态律动、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式，积累音乐经验，培养孩子的乐感，节奏感和听力，深化幼儿对音乐的兴趣和理解，提高对音乐的感受能力和欣赏能力，奠定音乐素养。

奥尔夫音乐教育不是学习高深的音乐技能，注重开发孩子的潜能，它是音乐的启蒙，是学习音乐的起步，是关注孩子内在心智的成长。睿卡总结漫漫的学琴路上，除了泪水、汗水，还应该必须有笑声做伴。为了让孩子真正爱上音乐，家长必须多动脑筋，尽一切可能把练琴变得有趣！以上这些可以让孩子爱上音乐的建议，希望能够对家长们有所帮助。