在幼儿音乐启蒙教育中，运用音乐游戏教学可以改变传统单一的教学模式和交流模式，用孩子能接受并适当的方式去施教，让音乐学习变得有趣，让师生之间的沟通变得简单有效。睿卡音乐教育今日推荐幼儿园音乐特色课程——《小鼹鼠与泡泡糖》。
 

【活动名称】

《小鼹鼠与泡泡糖》

【活动目标】

1、学唱歌曲，感受音乐中音的长短变化。

2、用肢体表达音乐，享受音乐。

【活动准备】

故事图谱、课件ppt、鼹鼠手偶

【活动过程】

一、看图谱，讲故事

老师：小朋友们，今天老师给大家讲一个小鼹鼠的故事。在一个风和日丽的下午，小鼹鼠来到草地上散步呢，突然走不动了，大家看看图片他怎么了？原来是不知道谁扔的泡泡糖粘住了小鼹鼠的脚，那小鼹鼠怎样才能摆脱掉这可恶的泡泡糖呢？大家一起来看课件，跟老师一起去看看小鼹鼠最后是怎样脱险的好不好？

幼儿认真听故事，跟着老师思绪回答问题。

二、看课件，做动作

老师：（打开课件）大家看，这就是小鼹鼠，你们认识他吗？它是怎样走路的？（A段音乐进行中）幼儿音乐启蒙课——《小鼹鼠与泡泡糖》

幼儿根据音乐节奏感去模仿小鼹鼠走路的动作。

老师：你们要记住这个节奏哦！等下大家一起来表演整段节目。

老师：小鼹鼠现在来到了草地上，大家快来看，小鼹鼠好可怜啊，被泡泡糖粘住了双脚。（B段音乐进行中）

幼儿：小鼹鼠好可怜啊，怎么办呢？

老师：大家看小鼹鼠在努力挣扎，拉开了泡泡糖，你们会模仿吗？

幼儿根据iruika音乐，按音长短学做拉泡泡糖的动作。

三、学唱歌曲

老师：小朋友，你们表现的真棒！现在小鼹鼠已经挣脱了泡泡糖的束缚，大家一起来学唱这首歌庆祝小鼹鼠逃脱吧！

幼儿跟唱。

四、合唱

老师：大家真棒，那大家一起合唱这首歌吧，一定要记住，不听随便把泡泡糖扔掉，这样会对小动物们不好的！因为你们今天表现的好，老师给每个人颁发一个小鼹鼠手偶哦！

幼儿合唱，学会保护小动物。

游戏结束。幼儿音乐启蒙课——《小鼹鼠与泡泡糖》

睿卡总结在音乐游戏的教学过程中，能够充分展现孩子的主体地位，让孩子在音乐游戏中掌握知识，让课堂变得轻松有趣，能够在一定程度上不断地增强孩子的创造性思维。

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们(ruikaedu@163.com)修改或删除，多谢。