《猫和老鼠》
活动目标：
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。
二、幼儿投入情景表演,在欢乐的气氛下进行模仿律动,感受游戏的乐趣。
三、遵守游戏规则。
活动准备：
一、老鼠头饰;小猫头饰、图片、房子;奶酪图片;“下水管道” 。
二、幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。
活动过程
一、律动:《小老鼠上灯台》
二、吸气呼气练习
三、复习歌曲《猫和老鼠》
四、游戏:猫和老鼠
1.交代游戏规则:
( 1)让幼儿自由发挥,说说老鼠的律动动作应该是怎样的(吃东西,走路等)。
( 2 )特别强调老鼠走路的动作。( 老师引导语:”为 了不惊醒小猫,小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。”)
( 3 )跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。( 老师引导语:”小猫的爪子 是很锋利的,而且小猫比我们要大很多很多,如果给小猫抓住,我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了,所以如果等一下见到小猫的话 ,你们记住要赶快跑到安全的地方,千万不要呆在小猫的家中，知道吗?”)
2.游戏。
3.重复游戏一次。
4.加大难度:设障碍物
(1 )在走去小猫家的路上,加设-条”下水管道” ,老鼠必须经过"下水管道"
才能到达小猫的家。( 老师引导语: "这次为 了不让小猫发现,我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里,那污水又臭又脏,小老鼠会被淹死的,淹死就不能吃奶酪了。所以你们必须在管道的中间走,坏会掉到污水里。知道吗?”)
( 2 )小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走,经过下水管道,老鼠妈妈再提醒一次: "这里就是下水管道,你们一定要在中间走,不要掉到污水里啊!”
5.游戏结束,幼儿出活动室。
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