奥尔夫音乐游戏是幼儿园喜欢开展的活动之一。首先奥尔夫音乐的教学精髓非常适合幼儿园小朋友，其次音乐教育又是幼儿园不可缺失的教育之一，但是我国传统的幼儿音乐教育在很多方面存在缺失，也不适合幼儿学习音乐，而奥尔夫音乐游戏是孩子们喜欢的游戏，不会给老师和孩子太大的压力，注重孩子内心的感受，那么如何开展奥尔夫音乐游戏呢？
睿卡音乐教育有多年奥尔夫师训经验，睿卡认为想要开展奥尔夫音乐游戏，一定要了解奥尔夫教学理念，才能达到奥尔夫音乐游戏的教学目的。睿卡以最受孩子们欢迎的《猫和老鼠》来说说如何开展奥尔夫音乐游戏。
教学目标：
1.热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围
2.声势.乐器感受
3.培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪
教学重点：
学习的基础上，进行质的飞跃，引导孩子对音乐的理解，在学习上，理解音乐符号的示质，把握音乐的情感
教具准备：
1.多媒体
2.乐器：奥尔夫打击乐器包.音调卡
教学内容：
1.老师请小朋友站到自己的位置（地板上贴好的标记）
2.带领小朋友随音乐一起做音乐律动
3.请小朋友坐在自己的位置上
4.音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以
聆听游戏
唱名字
老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应
例如：（老师）×× ××│×× ×（幼儿）做动作：站起来.举手；
贝贝 贝贝 在哪里？
或者说“哎”“到”“这儿”等话回应
音乐问候
老师和小朋友拍手互相进行音乐问候
（老师）唱：1 23 4︱5－︱5 43 2︱1－‖
小朋友们 好 小朋友们 好
（小朋友）唱：1 23 4︱5－︱5 43 2︱1－‖
老 师 好 老 师 好
欣赏音乐《猫和老鼠》。
可以引导幼儿做一些简单的动作感受音乐。
出示说白节奏，与幼儿一起练习。
一个小老鼠 瞪着小眼珠 龇这两颗小牙 撇着八字胡
一只小花猫 喵喵喵喵喵 吓得老鼠赶紧往回跑
感受音乐《猫和老鼠》，边倾听边跟唱说白。
师幼一起做游戏《传递游戏》
1.教师带领幼儿边说白节奏边向一个方向传递。
2.教师带领幼儿边说白节奏并两个小节变换一次方向。
3.渐渐加快速度进行游戏。
课程结束：老师表扬每位小朋友的表现，并亲手为小朋友贴上代表荣誉的彩色贴纸
注意事项：
1.音乐聆听的第三个环节，老师可以出示相应的动物图片，便于幼儿认知
2.歌唱问答游戏时，老师要注意唱时节奏要放慢；根据小朋友情况可以互换角色
想要了解更多奥尔夫音乐游戏教案，尽在：http://www.iruika.com/jiaoan/
音乐游戏视频教学点击：http://www.iruika.com/shipin/ukulele/
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