多元施教“接地气”，上好“开学第一课”
艺术教育 2019-09-03 08:49观看：81次来源：睿卡艺术教育
2019年9月1日，作为一档面向全国中小学生的“电视公开课”，《开学第一课》如期与全国的电视观众见面。节目由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办，以“五星红旗，我为你自豪”为主题，通过讲述为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事，陪伴同学们共同迎接新中国成立70周年。节目再度激起观众的澎湃爱国情怀，让人们认识到五星红旗不可撼动的地位。
重视“开学第一课”，就是重视学生人生成长的重要节点，让学生体验成长，以一个更好的面貌面对崭新的学习生涯。
全国正在上演形式各异的“开学第一课”！
北京东城区近百所学校
在开学典礼上教授垃圾分类知识
新学期，新征程，开学第一天，孩子的艺术之路，敲起来
幼儿古筝趣味启蒙 让孩子快乐学古筝
“开学第一课”，本质是“课”，是所有教学的一部分，而课程创新也属于学校的教育事务。
好的开学第一课，一定是充分结合办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证的。
打破学校与社会的围墙，充分利用社会资源，以社会为中心，以生活为中心，以学生为中心，让学生接触社会，了解社会，增强学生对社会的触感，从而养成健全的人格与三观。
我国素质教育的重要内涵就是：重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。形式多元的“开学第一课”，正是学生道德提升、能力培养、个性发展、身体与心理健康进步的方式，帮助学生认识自我，发展自我与实现自我。
每一年，不管“开学第一课”的主题怎么变化，核心主题都应该是学生的自立、自强。健全完整的教育，除了知识教育之外，也应关注学生的人格教育、生命教育与生活教育，这些教育，远比知识教育对人的成长更有用，把这些教育落到实处，就是教育的回归。
全国不约而同开展的形式新颖、内容各异的“第一课”，都强调了对知识教育之外的德育、体育、美育、劳育，这既给了孩子正确的成才观教育，也给他们留下了美好的成长记忆。这样的“第一课”，越多越好。
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